Kreativitet Kan Læres

Kreativitet Kan Læres
Kreativitet Kan Læres

Video: Kreativitet Kan Læres

Video: Kreativitet Kan Læres
Video: Primitive Plaited Yucca Sandals 2023, December
Anonim

Mange mennesker tror, at kreativitet er en mystisk egenskab som karisma - du har enten den eller har du ikke det. Den modtagne visdom er, at kreativitet er en af de undvigende kunst, der skal være en førstefødselsret og ikke kan undervises.

Tina Seelig, administrerende direktør for Stanford Technology Ventures-programmet, der er iværksættercenter på Stanford University School of Engineering, siger, at det er en myte.

Kreativitet, mener hun, er en vedvarende ressource, som vi kan bruge til enhver tid. Og ja, siger hun, det er en proces, der kan undervises.

[6 enkle trin for at styrke din gruppes innovation]

I sin nye bog, "inGENIUS: A Crash Course on Creativity" (HarperOne, 2012), introducerer Selig en revolutionerende ny model, hun kalder "Innovation Engine", der tilbyder et praktisk sæt værktøjer, som alle kan bruge til radikalt at forbedre kreativiteten og fremme innovation. Hun demonstrerer, hvordan kreativitet kan styrkes og forbedres, hvilket fører til en udstrømning af friske ideer fra enkeltpersoner, teams og organisationer.

Hun delte for nylig nogle af disse ideer med BusinessNewsDaily.

BusinessNewsDaily: Hvordan definerer du kreativitet?

Tina Seelig: Kreativitet defineres let - det er processen med at generere nye ideer. Det er især vigtigt i industrien, fordi verden ændrer sig utroligt hurtigt, og gennembrudte ideer kræves for at forblive konkurrencedygtige. At generere friske ideer er faktisk ret udfordrende, fordi de fleste har svært ved at komme ud over åbenlyse, inkrementelle løsninger. Ægte kreativitet kræver evnen til at bryde nyt grund, hvilket kræver betydelig indsats.

. Kredit: Foto af Tina Seelig med tilladelse fra HarperOne

BND: Hvad er værktøjer og teknikker til kreativ tænkning?

TS: Der er ingen vej til kreative ideer, ligesom der ikke er en måde at komme fra San Francisco til São Paulo. Der er dog måder, der er lettere end andre. Vi kan gøre veje til innovation meget glattere ved at lære folk specifikke værktøjer og teknikker. Kernen ligger i evnen til at se på problemer fra forskellige vinkler, til at forbinde og kombinere koncepter og evnen til at udfordre traditionelle antagelser. Dette er færdigheder, der kræver praksis for at mestre.

BND: Er kreativitet en indlært evne eller et medfødt talent?

TS: Vi er alle naturligt kreative og som alle andre færdigheder har nogle mennesker mere naturligt talent end andre. Imidlertid kan enhver øge hans eller hendes kreativitet, ligesom alle kan øge hans eller hendes musikalske eller atletiske evne med passende træning og fokuseret praksis. Vi kan alle lære værktøjer og teknikker, der forbedrer kreativitet og opbygge miljøer, der fremmer innovation.

BND: Hvad er de store myter om kreativitet?

TS: Den største myte om er, at det ikke er vigtigt, og at det ikke kan læres. Faktisk er det en af de vigtigste færdigheder, vi kan mestre. Med forbedret kreativitet ser vi i stedet for problemer potentiale, i stedet for forhindringer ser vi muligheder, og i stedet for udfordringer ser vi en chance for at skabe løsninger. Kreativitet er kritisk vigtig i alt hvad vi gør, herunder design af produkter, voksende virksomheder og opbygning af alliancer mellem nationer. Vi opfinder bogstaveligt talt fremtiden hvert øjeblik. Og disse færdigheder kan læres.

BND: Kan nogen lære kreativitet?

TS: Vores hjerner er bygget til kreativ problemløsning, og det er let at både afdække og forbedre vores naturlige opfindsomhed. Den menneskelige hjerne udviklede sig over millioner af år fra en lille samling nerveceller med begrænset funktionalitet til et fabelagtigt komplekst organ, der er optimeret til innovation. Vores stærkt udviklede hjerner vurderer altid vores stadigt skiftende miljø, blander og matcher vores svar, så de passer til hver situation. Hver sætning, vi udarbejder, er unik, hver interaktion, vi har, er karakteristisk, og hver beslutning, vi træffer, gøres med vores egen fri vilje. At vi har evnen til at komme med et utalligt sæt nye reaktioner på verden omkring os, er en konstant påmindelse om, at vi naturligt er opfindelige. Disse færdigheder kan forbedres med specifikke værktøjer og teknikker.

BND: Hvad er innovationsmotoren, og hvordan fungerer den?

TS: Efter et dusin år undervisningskurser om kreativitet og innovation på Stanford University har jeg oprettet en model, som jeg kalder”Innovationsmotoren”, der illustrerer, hvordan kreativitet er resultatet af samspillet mellem vores indre verden og vores eksterne miljø. I bund og grund giver din viden brændstof til din fantasi, som er katalysatoren for omdannelse af information til nye ideer. Denne proces er dybt påvirket af et utal af faktorer i dit miljø, herunder det fysiske rum, de hold, som du arbejder med, og de implicitte og eksplicit regler og belønninger. Innovationsmotoren er fremkaldt af din holdning, der sætter alle dele i bevægelse.

BND: Hvordan kan du starte din innovationsmotor?

TS: Du kan starte din Innovationsmotor ved at opbygge din videnbase, som i sidste ende vil fungere som værktøjskassen til din fantasi. Du kan også opbygge levesteder - eller miljøer - der fremmer kreativitet. Dette involverer udformning af rum, der er befordrende for kreativ problemløsning, og at indføre regler, belønninger og incitamenter, der styrker den kreative adfærd. Og vigtigst af alt, kan du kultivere en holdning om, at problemer er muligheder for en kreativ løsning. Med den tankegang er du villig til at skubbe igennem vejspærrer og indlysende svar for at komme med virkelig kreative ideer.

BND: Hvad er variablerne, der hæmmer vores kreative evner?

TS: Uden drevet til at komme med banebrydende ideer og tilliden til, at der findes en kreativ løsning, er det usandsynligt, at man finder den. Derudover lever og arbejder vi alle i samfund med kulturer, der har en stærk indflydelse på, hvordan vi føler, tænker og handler. Hvis kulturen ikke understøtter eksperimentering og belønner genereringen af nye ideer, er det usandsynligt, at kreativitet vil blomstre.

BND: Hvordan kan vi lære at ændre vores referenceramme? Hvor vigtig er dette for den kreative proces?

TS: Du kan se på enhver situation, enhver udfordring og enhver mulighed fra forskellige vinkler. Hver vinkel giver et andet perspektiv på situationen og frigiver ny indsigt. Vi skaber rammer til det, vi ser, hører og oplever hele dagen, og disse rammer både informerer og begrænser den måde, vi tænker på. I de fleste tilfælde tænker vi ikke engang på rammerne - vi antager bare, at vi ser på verden med det rigtige sæt linser. At være i stand til at stille spørgsmålstegn ved og flytte din referenceramme er en vigtig nøgle til kreativ problemløsning.

Anbefalet: